“中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典研習(xí)”任務(wù)群教學(xué)現(xiàn)狀教師調(diào)查問卷

尊敬的教師：

您好！非常感謝您在百忙之中抽出時間來填寫此問卷調(diào)查。本問卷旨在了解“中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典研習(xí)”任務(wù)群的單元教學(xué)情況，問卷不記名，請放心填寫，衷心感謝您的支持！

1. 您從事語文教育工作行業(yè)多久了？（）

A. 5年以下B. 6—10年C. 11—15年D. 15年以上

2. 您喜歡閱讀的中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典的類型是（）

A. 詩詞文賦B. 歷史傳記C. 近現(xiàn)代作品D. 歷史書籍E. 科普讀物F. 哲學(xué)著作G. 其他

3. 新課改以來，您有仔細(xì)研讀過《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》嗎？（）

A. 經(jīng)常聽專家講座、座談會等，非常了解B. 有時根據(jù)教學(xué)需要，簡單翻閱，比較了解C. 熟悉相關(guān)內(nèi)容，簡單了解D. 教學(xué)不以此為參照，從未讀過

4. 目前，您所在學(xué)校的高中語文課程會以任務(wù)群的方式來進(jìn)行教學(xué)嗎？（）

A. 深入進(jìn)行，會按照新課標(biāo)任務(wù)群的相關(guān)要求來設(shè)計語文教學(xué)活動B. 簡單進(jìn)行，使得研討流于形式，研討深度不夠C. 沒有進(jìn)行，仍以傳統(tǒng)單篇教學(xué)的方式來授課

5. 您愿意按照“中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典研習(xí)”任務(wù)群的教學(xué)要求展開相關(guān)單元的教學(xué)設(shè)計嗎？（）

A. 非常愿意，會仔細(xì)研讀課標(biāo)中該任務(wù)群的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容與教學(xué)提示B. 愿意，對于某些教學(xué)活動的設(shè)計會參照該任務(wù)群的相關(guān)要求C. 不愿意，仍按照自己以往傳統(tǒng)單篇教學(xué)的方式來授課

6.您目前在教授“中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典”研習(xí)任務(wù)群時，是如何設(shè)計單元教學(xué)任務(wù)的？（）

A. 仔細(xì)研讀單元導(dǎo)語、教材學(xué)習(xí)提示，確定相關(guān)教學(xué)要求B. 根據(jù)單元教學(xué)內(nèi)容，確定單元教學(xué)目標(biāo)，明確教學(xué)重難點(diǎn)C. 確定單元主題，分設(shè)子項目任務(wù)，再以活動方式展開D. 拓展提升，圍繞核心主題設(shè)置一些思辨性問題展開討論E. 其他

7. 您在進(jìn)行“中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典研習(xí)”任務(wù)群的教學(xué)時，會偏重于哪些內(nèi)容的講解？（）

A. 回歸文本，梳理文言知識、文化常識及翻譯重點(diǎn)語句B. 以某個特定的核心文化觀念，展開專題教學(xué)C. 著重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立研習(xí)的能力，教學(xué)生深入研習(xí)的方法D. 以文本為依托，拓展相關(guān)文化背景或文化知識，培養(yǎng)學(xué)生文化素養(yǎng)E. 圍繞文化思想中的異同點(diǎn)做橫、縱向?qū)Ρ龋归_交流討論F. 以考試為目的，講清文本內(nèi)容即可，不做深入探究G. 聯(lián)系生活實(shí)際或社會熱點(diǎn)，探尋傳統(tǒng)文化在當(dāng)代的現(xiàn)實(shí)意義H. 其他

8. 您會采用哪些教學(xué)方式來展開傳統(tǒng)文化主題的教學(xué)？（）

A. 以教師講授為主，不結(jié)合其他的教學(xué)方法B. 主題引領(lǐng)教學(xué)，以單元主題來架構(gòu)C. 成果展現(xiàn)，圍繞相關(guān)議題，小組合作討論探究D. 項目式教學(xué)，確定單元主題，在分設(shè)各類項目主題E. 自主研習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生利用工具書、注釋等獨(dú)立研習(xí)的能力F. 其他

9. 您會將“中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典研習(xí)”學(xué)習(xí)任務(wù)群的教學(xué)要求與其他任務(wù)群的教學(xué)要求相結(jié)合嗎？（）

A. 會B. 經(jīng)常會C. 偶爾會D. 完全不會

10. 您認(rèn)為目前“中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典研習(xí)”任務(wù)群的單元教學(xué)效果理想嗎？（）

A. 很理想B. 一般理想C.不太理想D.不理想

11. 您認(rèn)為目前在“中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典研習(xí)”任務(wù)群的研習(xí)過程中，存在的問題或困難是什么？（）【多選題】

A. 傳統(tǒng)文化博大精深，難以選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容B. 課堂時間有限，教學(xué)任務(wù)繁重，傳統(tǒng)文化專題研討的精度和深度不夠C. 無法設(shè)計出合理的單元教學(xué)活動，教與學(xué)目標(biāo)不匹配D. 傳統(tǒng)文化經(jīng)典篇目思想內(nèi)容晦澀難懂，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)興趣較低E. 仍會側(cè)重對于文本的理解，對傳統(tǒng)文化內(nèi)容擴(kuò)展和挖掘的較少F. 其他

12. 您如何考察學(xué)生在“中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典研習(xí)”任務(wù)群中的單元學(xué)習(xí)效果？（）

A. 以背誦情況、單元檢測試卷或考試成績?yōu)閰⒄?/label>B. 看學(xué)生在研習(xí)過程中的參與度、積極程度或課堂表現(xiàn)如何C. 考察學(xué)生是否掌握了誦讀、批注、查閱資料等有效的學(xué)習(xí)方法D. 觀察學(xué)生是否能對經(jīng)典文本進(jìn)行批判性思考，提出自己的見解和看法E. 看學(xué)生對文本的理解程度，如主題、思想內(nèi)涵和文化價值等方面F. 講完文本即可，不太注重學(xué)生的單元學(xué)習(xí)效果

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