課題《小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室引領(lǐng)青年教師專業(yè)成長的策略研究》調(diào)查問卷

尊敬的老師:
您好！
感謝您在百忙之中參加我們的調(diào)研。您反饋的信息對我們很重要，本次調(diào)查問卷不記名，僅為課題研究所用，謝謝您的配合。

1.您任教的學(xué)段: *

低年級中年級高年級

2.您的教齡? *

5年以下6—10年11—20年20以上

3.您曾經(jīng)參加過哪些級別的培訓(xùn)？

國家省級市級縣（區(qū)）級校級

4.您認(rèn)為工作室最有效的培訓(xùn)是: *

案例研討與分析專題講座觀摩名師課堂經(jīng)驗交流課例示范聽課議課網(wǎng)絡(luò)研修其他

5.您想通過“工作室”提高哪方面的能力? *

理論知識學(xué)科素養(yǎng)教學(xué)技能其他

6.加入工作室后，是否對自己未來的專業(yè)成長有所規(guī)劃

有1～3年的規(guī)劃有1～5年的規(guī)劃沒有

7.當(dāng)工作室開展專題課例研討時，您是否愿意主動承擔(dān)研究課展示。

愿意不愿意其他

8.通過工作室的學(xué)習(xí)，您是否會將在其中學(xué)到的一些東西應(yīng)用到自己的實際教學(xué)中？有效果嗎？

會，效果很好會，效果一般會，沒有效果不會

9.工作室布置的提升專業(yè)素養(yǎng)的任務(wù)是否讓您覺得負(fù)擔(dān)過重。

不會，有壓力才有動力會，有些力不從心還可以，在能接受的范圍內(nèi)

10.通過工作室的引領(lǐng)，您覺得您的專業(yè)能力在哪方面得到了明顯的提高？

理論知識學(xué)科素養(yǎng)教學(xué)技能其他

12.對于工作室引領(lǐng)小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)成長方面，您有哪些建議或期望？

11.通過工作室的引領(lǐng)，您覺得您的教學(xué)反思專業(yè)能力是否得到明顯的提高？

明顯提高無明顯變化降低了

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