小學(xué)數(shù)學(xué)“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域單元整體教學(xué)研究課題調(diào)查問(wèn)卷（教師版）【復(fù)制】

您好！為了更好地了解小學(xué)數(shù)學(xué)“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域單元整體教學(xué)的實(shí)施情況，提高教學(xué)質(zhì)量，我們特開(kāi)展此次問(wèn)卷調(diào)查。請(qǐng)您抽出幾分鐘時(shí)間，認(rèn)真填寫以下問(wèn)卷。您的回答將僅用于課題研究，感謝您的支持與配合！

1. 基本信息：

姓名：
單位：
所教班級(jí):

2. 您的教齡：

1—5年6—10年11—20年21年以上

3. 您對(duì)“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域單元整體教學(xué)的認(rèn)知程度是？

A.掌握（能獨(dú)立完成單元整體設(shè)計(jì)）B.熟悉（明確單元整體教學(xué)的大部分要求）C.了解（能夠說(shuō)出單元整體教學(xué)的大致路徑）D.知道（零散、片面地聽(tīng)說(shuō)過(guò)）E.不了解

4. 您認(rèn)為在“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域進(jìn)行單元整體教學(xué)對(duì)提升學(xué)生的核心素養(yǎng)有幫助嗎？

A.非常有幫助B.有一定幫助C.沒(méi)有幫助

5. 您認(rèn)為單元整體教學(xué)在“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域的重要性體現(xiàn)在哪些方面？（可多選）

A.有助于系統(tǒng)把握教學(xué)內(nèi)容B.提高教學(xué)效率C.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維D.促進(jìn)知識(shí)的遷移與應(yīng)用E.其他（請(qǐng)注明）__________

6. 您認(rèn)為單元整體教學(xué)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有哪些積極影響？（可多選）

A.提高學(xué)習(xí)興趣B.增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性C.提升解決問(wèn)題的能力D.培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)能力E.其他（請(qǐng)注明）__________

7. 單元整體教學(xué)實(shí)施過(guò)程中遇到的主要困難有哪些？（可多選）

A.教學(xué)內(nèi)容整合難度大B.缺乏教學(xué)資源C.難以把握教學(xué)進(jìn)度D.學(xué)生基礎(chǔ)差異大E.其他（請(qǐng)注明）__________

8. 在單元整體教學(xué)中，您通常采用哪些教學(xué)策略？（可多選）

A.制定單元教學(xué)目標(biāo)B.設(shè)計(jì)單元教學(xué)活動(dòng)C.進(jìn)行知識(shí)整合與梳理D. 引導(dǎo)學(xué)生自主探究E. 開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)F. 其他（請(qǐng)注明）__________

9. 您會(huì)通過(guò)哪些方式評(píng)估單元整體教學(xué)的效果？（可多選）

A. 課堂表現(xiàn)觀察B. 作業(yè)完成情況C. 單元測(cè)試D. 學(xué)生反饋E. 其他（請(qǐng)注明）__________

10. 您是否參加過(guò)關(guān)于單元整體教學(xué)的培訓(xùn)？

A. 參加過(guò)多次B. 參加過(guò)一兩次C. 從未參加過(guò)

11. 如果有機(jī)會(huì)參加關(guān)于“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域單元整體教學(xué)的培訓(xùn)，您希望培訓(xùn)內(nèi)容包括哪些方面？（可多選）

A. 理論知識(shí)講解B. 教學(xué)案例分析C. 教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)D. 教學(xué)資源分享E. 其他（請(qǐng)注明）__________

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