小學(xué)數(shù)學(xué)“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域的單元整體教學(xué)研究課題調(diào)查問(wèn)卷(教師版)
您好!為了更好地了解小學(xué)數(shù)學(xué)“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域單元整體教學(xué)的實(shí)施情況,提高教學(xué)質(zhì)量,開(kāi)展此次問(wèn)卷調(diào)查。請(qǐng)您認(rèn)真填寫(xiě)以下問(wèn)卷。您的回答將僅用于課題研究,感謝您的支持與配合!
1. 基本信息:
姓名:
單位:
所教班級(jí):
2. 您的教齡:
1—5年
6—10年
11—20年
21年以上
3. 您對(duì)“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域單元整體教學(xué)的認(rèn)知程度是?
A.掌握(能獨(dú)立完成單元整體設(shè)計(jì))
B.熟悉(明確單元整體教學(xué)的大部分要求)
C.了解(能夠說(shuō)出單元整體教學(xué)的大致路徑)
D.知道(零散、片面地聽(tīng)說(shuō)過(guò))
E.不了解
4. 您認(rèn)為在“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域進(jìn)行單元整體教學(xué)對(duì)提升學(xué)生的核心素養(yǎng)有幫助嗎?
A.非常有幫助
B.有一定幫助
C.沒(méi)有幫助
5. 您認(rèn)為單元整體教學(xué)在“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域的重要性體現(xiàn)在哪些方面?(可多選)
A.有助于系統(tǒng)把握教學(xué)內(nèi)容
B.提高教學(xué)效率
C.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維
D.促進(jìn)知識(shí)的遷移與應(yīng)用
E.其他(請(qǐng)注明)__________
6. 您認(rèn)為“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域的單元整體教學(xué)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有哪些積極影響?(可多選)
A.提高學(xué)習(xí)興趣
B.增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性
C.提升解決問(wèn)題的能力
D.培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)能力
E.其他(請(qǐng)注明)__________
7. “數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域的單元整體教學(xué)實(shí)施過(guò)程中遇到的主要困難有哪些?(可多選)
A.教學(xué)內(nèi)容整合難度大
B.缺乏教學(xué)資源
C.難以把握教學(xué)進(jìn)度
D.學(xué)生基礎(chǔ)差異大
E.其他(請(qǐng)注明)__________
8. 在“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域的單元整體教學(xué)中,您通常采用哪些教學(xué)策略?(可多選)
A.制定單元教學(xué)目標(biāo)
B.設(shè)計(jì)單元教學(xué)活動(dòng)
C.進(jìn)行知識(shí)整合與梳理
D. 引導(dǎo)學(xué)生自主探究
E. 開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)
F. 其他(請(qǐng)注明)__________
9. 您會(huì)通過(guò)哪些方式評(píng)估單元整體教學(xué)的效果?(可多選)
A. 課堂表現(xiàn)觀察
B. 作業(yè)完成情況
C. 單元測(cè)試
D. 學(xué)生反饋
E. 其他(請(qǐng)注明)__________
10. 如果有機(jī)會(huì)參加關(guān)于“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域單元整體教學(xué)的培訓(xùn),您希望培訓(xùn)內(nèi)容包括哪些方面?(可多選)
A. 理論知識(shí)講解
B. 教學(xué)案例分析
C. 教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)
D. 教學(xué)資源分享
E. 其他(請(qǐng)注明)__________
關(guān)閉
更多問(wèn)卷
復(fù)制此問(wèn)卷