初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)調(diào)查問卷（學(xué)生版）

親愛的同學(xué)：

你好！我是湖北大學(xué)師范學(xué)院的一名學(xué)生，我們正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方面的調(diào)查，本問卷旨在了解平頂山市初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的實(shí)施現(xiàn)狀，以促進(jìn)初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的提升，你的意見和建議將對(duì)初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的提升和研究提供重要參考。此問卷采用匿名方式，收集的資料僅供研究之用，不會(huì)泄露你的個(gè)人信息。本問卷答案無對(duì)錯(cuò)之分，你完整、認(rèn)真的填寫對(duì)調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確性非常重要，衷心感謝你的幫助。

填寫說明：請(qǐng)?jiān)诜夏鷮?shí)際情況的選項(xiàng)上劃“√”，若題后標(biāo)注【多選題】的可選兩個(gè)及以上答案，未標(biāo)注則為單選，如果選“其他”選項(xiàng)，請(qǐng)?jiān)凇捌渌焙蟮臋M線上填寫自己的情況。

一、基本信息:
1. 你目前所在的年級(jí):
2. 你的性別:
3. 你在班級(jí)目前是否擔(dān)任班級(jí)干部:
4. 你目前所在的班級(jí)人數(shù)是:
5. 你2024年度下學(xué)期期末的學(xué)業(yè)成績(jī)是:
6. 你父親的文化程度:
7. 你母親的文化程度:
8. 通常是由誰負(fù)責(zé)與教師溝通你的學(xué)習(xí)情況:
二．評(píng)價(jià)主體
9. 在初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)開始前期，您所在的學(xué)校主要參與主體包括哪些人?
10. 在初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施過程中，你所在的學(xué)校主要參與主體包括哪些人?
11. 在初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的后期，您所在的學(xué)校主要參與主體包括哪些人?
12. 你認(rèn)為你所在的學(xué)校參與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的主體中誰是最重要的?
三．評(píng)價(jià)程序
13. 你所在的學(xué)校目前綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)采取的方式有:
14. 您所在的學(xué)校開展綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的頻次是:
15. 你所在的學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容中哪個(gè)是最重要的評(píng)價(jià)指標(biāo)?
16. 除了課程表上的課程之外，你所在的學(xué)校在思想品德方面組織的有哪些方面的活動(dòng)?
17. 在評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)業(yè)水平時(shí)，你所在的學(xué)校以哪些方面作為重要評(píng)價(jià)指標(biāo)?
18. 除課表上的課程之外，在學(xué)生的身心健康方面，學(xué)校開設(shè)的有哪些方面的活動(dòng)?
19. 除課表上的課程外，在培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)方面，學(xué)校開設(shè)的有哪些方面的活動(dòng)?
20. 你所在的學(xué)校組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的頻次是:
21. 你所在的學(xué)校組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的類型有哪些:
22. 你在學(xué)校參加過的社團(tuán)類型有哪些？
四．評(píng)價(jià)實(shí)施過程
23. 在初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的實(shí)施過程中，下列情況是否經(jīng)常發(fā)生？
  • 1從不
  • 2很少
  • 3有時(shí)
  • 4經(jīng)常
老師指導(dǎo)我們填寫《河南省初中學(xué)生成長(zhǎng)紀(jì)實(shí)報(bào)告》。
老師會(huì)幫助我們遴選活動(dòng)記錄和寫實(shí)材料。
老師在學(xué)習(xí)和生活中能夠充分關(guān)注我的狀態(tài)，對(duì)我做出即時(shí)口語評(píng)價(jià)。
我們會(huì)對(duì)成長(zhǎng)檔案記錄進(jìn)行展示和交流。
24. 在初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的過程中，你認(rèn)為下列看法或做法符合你所在學(xué)校的實(shí)際情況嗎？
  • 1非常不符合
  • 2一般符合
  • 3比較符合
  • 4非常符合
我會(huì)正確操作綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子化管理平臺(tái)。
我會(huì)及時(shí)填寫活動(dòng)記錄單。
我會(huì)采用紀(jì)實(shí)性的語言和典型事例撰寫自我陳述。
學(xué)生的活動(dòng)記錄和資料都是真實(shí)可靠，有據(jù)可查的。
學(xué)校評(píng)優(yōu)評(píng)先的制度很公平。
同學(xué)之間的互評(píng)內(nèi)容是真實(shí)可信的。
老師對(duì)我們的評(píng)價(jià)內(nèi)容是真實(shí)可信的。
父母對(duì)孩子的評(píng)價(jià)內(nèi)容是真實(shí)可信的。
學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的公示制度很完善。
學(xué)校會(huì)為每位學(xué)生建立《河南省初中學(xué)生綜合素質(zhì)檔案》。
老師會(huì)認(rèn)真為我們撰寫綜合評(píng)語。
老師的評(píng)語能夠客觀、準(zhǔn)確揭示我們的個(gè)性特點(diǎn)。
老師會(huì)按照學(xué)校要求的操作程序進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
五．評(píng)價(jià)結(jié)果及結(jié)果運(yùn)用
25. 你所在的學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)果最終通常以哪幾種形式呈現(xiàn)?
26. 在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)果運(yùn)用中，你同意下列看法嗎？
  • 1不同意
  • 2不太同意
  • 3比較同意
  • 4非常同意
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)果能夠真正展現(xiàn)出學(xué)生的實(shí)際狀況。
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)果能夠促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提升。
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)果應(yīng)該和中招考試掛鉤
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)果能為學(xué)生的中招錄取提供參考。
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)果能提升教師的教學(xué)效果。
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)果能提高學(xué)校的辦學(xué)水平。
27. 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)果對(duì)你有什么影響？你認(rèn)同下列看法嗎？
  • 1不同意
  • 2不太同意
  • 3比較同意
  • 4非常同意
我認(rèn)為綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)果能夠讓我反思自己。
我認(rèn)為綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)果能夠讓我更好的意識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
我認(rèn)為綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)果能夠幫助我改掉自己的缺點(diǎn)。
我認(rèn)為綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)果能讓我學(xué)會(huì)作學(xué)業(yè)規(guī)劃。
我認(rèn)為綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)果對(duì)我的學(xué)習(xí)有幫助。
六．評(píng)價(jià)實(shí)施的保障
28. 你認(rèn)為綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容按重要程度從高到低為[排序題，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)依次填數(shù)字]
1為最重要，5為最不重要
29. 在你所在的學(xué)校，老師會(huì)經(jīng)常采取以下哪些方式來評(píng)價(jià)并記錄學(xué)生日常關(guān)鍵行為表現(xiàn)?（多選題）
30. 你認(rèn)為綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果呈現(xiàn)形式按重要程度從高到低為[排序題，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)依次填入數(shù)字]1為最重要，6為最不重要
31. 目前你所在的學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)有哪些組織管理制度?
32. 你認(rèn)為綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)組織管理制度按重要程度從高到低為[排序題，請(qǐng)?jiān)谥?br>括號(hào)內(nèi)依次填數(shù)字]1為最重要，4為最不重要
33. 你認(rèn)為綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的意義是:
34. 你對(duì)初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的看法是怎么樣的？你是否認(rèn)同下列看法？
  • 1非常認(rèn)同
  • 2比較認(rèn)同
  • 3一般認(rèn)同
  • 4非常不認(rèn)同
現(xiàn)階段所使用的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)內(nèi)容較為全面。
針對(duì)初中生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)活動(dòng)是十分有必要的。
初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)流于形式，大家還是更關(guān)心學(xué)業(yè)成績(jī)。
初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)增加了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
35. 你所在的學(xué)校對(duì)學(xué)生開展的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的培訓(xùn)頻次是:
36. 你所在的學(xué)校對(duì)學(xué)生開展的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的培訓(xùn)形式包括:
37. 關(guān)于你所在的學(xué)校在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)方面，你認(rèn)同下列看法嗎？
  • 1非常不認(rèn)同
  • 2一般認(rèn)同
  • 3比較認(rèn)同
  • 4非常認(rèn)同
學(xué)校很重視綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的培訓(xùn)。
學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)教師綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的培訓(xùn)。
學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的培訓(xùn)。
學(xué)校應(yīng)該請(qǐng)教育專家和評(píng)價(jià)專家來進(jìn)行培訓(xùn)。
培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)偏重于綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的操作層面。
培訓(xùn)結(jié)束應(yīng)該結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況再次進(jìn)行學(xué)習(xí)。
38. 要想提升學(xué)校的初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，你認(rèn)同下列觀點(diǎn)嗎？
  • 1非常不認(rèn)同
  • 2一般認(rèn)同
  • 3比較認(rèn)同
  • 4比較認(rèn)同
學(xué)校應(yīng)成立綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)委員會(huì)，對(duì)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)進(jìn)行監(jiān)督。
學(xué)校應(yīng)建立學(xué)生舉報(bào)、完善的申訴制度來保證評(píng)價(jià)的公正。
學(xué)校應(yīng)提升教師對(duì)初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)。
學(xué)校應(yīng)提升學(xué)生對(duì)初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)。
學(xué)校應(yīng)提升家長(zhǎng)對(duì)初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)。
39. 你對(duì)初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)有什么更好的建議嗎？
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