高中語文現(xiàn)代詩歌群文閱讀教學(xué)調(diào)查問卷(教師）

親愛的老師：
您好！我是學(xué)科教學(xué)（語文）的研究生，目前正在調(diào)查高中語文現(xiàn)代詩歌及群文閱讀的教學(xué)現(xiàn)狀。本問卷采用無記名形式，調(diào)查結(jié)果嚴(yán)格保密，只做學(xué)術(shù)研究之用。請您放心、如實作答，由衷感謝您的支持！

1.您目前在哪個年級授課?

A高一B高二C高三

2.閑暇時您會閱讀現(xiàn)代詩歌作品嗎?

A經(jīng)常閱讀B偶爾閱讀C基本不讀

3.您喜歡教授現(xiàn)代詩歌嗎?

A很喜歡B一般，教學(xué)需要C 不喜歡

4.您一般采取何種教學(xué)方式教授現(xiàn)代詩歌呢?

A單篇精講，逐字逐句解讀B通讀指導(dǎo)，反復(fù)品讀詩前C對比教學(xué)，引入相關(guān)詩歌

5.您認(rèn)為教授現(xiàn)代詩歌的最大困難是?

A自身動力不足B難以激發(fā)學(xué)生興趣C欠缺相關(guān)的知識素養(yǎng)

6.您認(rèn)為群文閱讀策略適用于現(xiàn)代詩歌教學(xué)嗎?

A適合B需要根據(jù)具體教學(xué)內(nèi)容判斷C不適合

7.您有嘗試過將群文閱讀策略引用至現(xiàn)代詩歌教學(xué)嗎?

A經(jīng)常會B偶爾會C沒有嘗試過

8.您認(rèn)為群文閱讀策略對教師投課有什么影響嗎?（多選)

A教學(xué)相長，間接促使教師提升業(yè)務(wù)水平B活躍課堂，提高學(xué)生的積極性和參與度C拓寬視野，保證充足的課外新詩閱讀量

9.在現(xiàn)代詩歌群文閱讀的教學(xué)過程中，您最傾向于選擇哪一類議題?

A主題議題B意象議題C文體議題D作者議題E其他

10.您在現(xiàn)代詩歌群文閱讀的教學(xué)過程中一般會選取幾篇文本?

A2-3篇B3-5篇C5-7篇D7篇以上

11.在開展現(xiàn)代詩歌群文閱讀教學(xué)活動的過程中，您認(rèn)為下列哪個環(huán)節(jié)難度最大?

A議題設(shè)定B選文組合C集體建構(gòu)D其他

12.您不愿采取群文閱讀教學(xué)策略的原因是?（多選）

A教學(xué)進(jìn)度緊張B教學(xué)難度偏大C教學(xué)效果不佳D欠缺專業(yè)素養(yǎng)

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