關(guān)于排課部門的民意調(diào)查問卷-排課部內(nèi)部員工

1、您對領(lǐng)導(dǎo)工作素養(yǎng)的滿意情況：

很不滿意不滿意一般滿意很滿意

2、您對領(lǐng)導(dǎo)管理能力的滿意情況：

很不滿意不滿意一般滿意很滿意

3、獎(jiǎng)罰分明，公平公正情況：

1)完全能做到2）基本做到3）偶爾4）按個(gè)人意愿執(zhí)行

4、布置任務(wù)清晰，責(zé)任到人，有始有終，執(zhí)行有力：

始終做到偶爾做不到

5、管理經(jīng)驗(yàn)：

無管理經(jīng)驗(yàn)，管理方式簡單粗暴；管理經(jīng)驗(yàn)有欠缺，能完成部分工作；具有一定的管理經(jīng)驗(yàn)，能靈活的運(yùn)用到現(xiàn)在的工作中；具有極豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，能靈活的運(yùn)用到現(xiàn)在的工作中，且經(jīng)常提供；

6、對下屬的關(guān)注:

毫不理會(huì)下屬的情緒、感受。對下屬不能以誠相待且關(guān)心不夠;能真誠的對待下屬，在一些情況下能及時(shí)關(guān)懷、幫助下屬渡過難關(guān)對待下屬細(xì)心、真誠;大部分能夠關(guān)注到下屬的情緒、感受并主動(dòng)提供必要的關(guān)懷、幫助下屬渡過難關(guān)。對待下屬細(xì)心、真誠。能夠關(guān)注到下屬的細(xì)微的情緒變化，在工作及生活方面都能及時(shí)、主動(dòng)關(guān)懷、熱心幫助下屬渡過難關(guān)。

7、責(zé)任心:

工作敷衍，缺乏責(zé)任心工作中責(zé)任心不強(qiáng)，不求有功，但求無過，滿足于完成基本任務(wù);工作中有一定的責(zé)任心，不推卸責(zé)任工作積極主動(dòng);具有很強(qiáng)的責(zé)任心，對部門內(nèi)出現(xiàn)的問題能夠積極應(yīng)對，充分認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任，勇于承擔(dān)部門與個(gè)人責(zé)任

8、計(jì)劃能力:

工作無計(jì)劃性，雜亂無章，影響工作的正常、有序開展;能制定工作計(jì)劃，但計(jì)劃缺乏合理性能制定合理;可行性高工作計(jì)劃全面，具有高度的目標(biāo)性，并能根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)對工作計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整;

9、組織能力:

無組織管理能力，工作雜亂無章能安排和調(diào)度人力、物力，但往往不夠合理有一定的組織管理能力;能較合理地安排和調(diào)度人力、物力組織管理能力較強(qiáng);能合理安排人力、物力，使工作井然有序，團(tuán)隊(duì)效率較高組織管理能力強(qiáng)，能使各崗位員工分工合理，行動(dòng)協(xié)調(diào)一致，團(tuán)隊(duì)效率很高

10.、溝通能力:

部門從來不溝通，大部分工作處于無序、茫目的狀態(tài)。部門內(nèi)大部分溝通不順暢，經(jīng)常造成工作延誤。部門內(nèi)溝通情況平平，有部分工作因信息流轉(zhuǎn)不暢而導(dǎo)致工作延誤。部門內(nèi)的溝通大部分較通暢，偶有信息流轉(zhuǎn)不暢但未導(dǎo)致工作延誤。能夠和對方迅速關(guān)系，積極傾聽，并能深入溝通，達(dá)成共識(shí)

11、指導(dǎo)能力:

對下屬工作漠不關(guān)心，極少給予檢查和指導(dǎo)。基本不與員工溝通。對于下屬工作中遇到的問題很少能夠提供指導(dǎo)與幫助;能與員工溝通，對下屬工作中遇到的問題提供過一些指導(dǎo)與幫助;雖然開展了培訓(xùn)工作，對員工的能力提高有一定的幫助。積極主動(dòng)、有效的與員工溝通。對于下屬工作中遇到的問題能積極主動(dòng)提供指導(dǎo)與幫助，并適當(dāng)給予針對性的培訓(xùn)，員工能力得到了極大的提高。

12、部門負(fù)責(zé)人情緒管理:

自律性極差，不但經(jīng)常觸犯公司制度，而且對下屬采取粗暴管理方式;自律性較差，不能控制個(gè)人情緒，常常因此與員工發(fā)生磨擦自身的自律性一般，表率作用不明顯;個(gè)人情緒控制一般，人格、管理魅力平平。自身的自律性強(qiáng)，能夠以身作則，在工作中能起到模范帶頭作用;非常注意個(gè)人情緒的控制，極具人格、管理魅力。

13、領(lǐng)導(dǎo)是否有在部門內(nèi)建立起有效的管理機(jī)制與合理的部門規(guī)章制度。

是否

14、對于排課部負(fù)責(zé)人的業(yè)務(wù)能力是否滿意?

滿意不滿意

15、部門負(fù)責(zé)人是否有提供專業(yè)且系統(tǒng)化的培訓(xùn)和工作指導(dǎo):

是，那多久開展一次?否

16、對于部門中出現(xiàn)的問題，部門負(fù)責(zé)人是否能及時(shí)的給與有效的幫助和支持:

是否

17、您如何評價(jià)排課部負(fù)責(zé)人上任后的排課部門的工作表現(xiàn)?

有進(jìn)步無變化有退步

18、目前工作期望得到哪些幫助?

19、部門負(fù)責(zé)人對部門工作部署及總結(jié)周期為多久一次?從哪些方面進(jìn)行?

20、部門三人工作如何分配?

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