惠州學(xué)院校園空間環(huán)境療愈性調(diào)查

老師/同學(xué)您好！我們正在進(jìn)行一項關(guān)于惠州學(xué)院校園空間環(huán)境療愈性的調(diào)查，旨在了解在校人員對周圍環(huán)境的意見和看法，以分析惠州學(xué)院療愈景觀空間營建的趨勢和前景。希望您能夠積極參與，我們將對您的回答完全保密，謝謝您的配合和支持。
第一部分 關(guān)于在校人員心理情況調(diào)查
1. 您的性別？
2. 您的在校身份？
3. 您的專業(yè)門類?
4. 您覺得您的心理健康情況如何？
5. 您時常感到壓力大嗎?
6. 您主要的壓力來源?
第二部分 在校人員壓力狀態(tài)下的活動狀況
7. 當(dāng)您精神疲勞或壓力增大時，您愿意在校園中通過以下哪種途徑來緩解疲勞和壓力?
8.
當(dāng)您情緒低落時，置身室外環(huán)境中，希望如何調(diào)整?
第三部分 在校人員壓力狀態(tài)下景觀空間需求及偏好
9. 您對目前校園整體景觀狀況滿意程度?
10. 目前校園景觀是否能夠讓您感受到緩解壓力，放松心情，減輕疲勞?
11. 您使用校園戶外公共空間的頻率是?
12. 您一般在校園戶外公共空間中停留的時長是?
13. 當(dāng)您精神疲勞或壓力狀態(tài)下時，您更傾向校園中哪種類型的療愈空間?
14. 當(dāng)您精神疲勞或壓力狀態(tài)下時，您更傾向于校園中哪種類型空間？
15. 當(dāng)您壓力增大時，您更愿意身處以下哪一種空間?
16. 當(dāng)您精神疲勞或壓力狀態(tài)下時，您認(rèn)為以下哪一種色調(diào)的空間能讓您感覺最舒適?
第四部分 校園景觀愉悅度感知度評價
17. 在學(xué)校中，以下哪一處的校園景觀是您在低迷狀態(tài)下最喜歡去的
18. 以下是惠州學(xué)院人工空間景觀蓬瀛湖的模擬圖片，請您對此進(jìn)行愉悅度評價
19. 以下是惠州學(xué)院自然空間景觀山暉園的模擬圖片，請您對此進(jìn)行愉悅度評價
20. 以下是惠州學(xué)院建筑景觀旭日大樓的模擬圖片，請您對此進(jìn)行愉悅度評價
21. 以下是惠州學(xué)院道路空間景觀聚賢大道的模擬圖片，請您對此進(jìn)行愉悅度評價
22. 以上校園景觀中產(chǎn)生不愉快的因素是？
23. 以上校園景觀中產(chǎn)生愉悅感的因素是？
24. 您對蓬瀛湖的感知評價是？
25. 您對山暉園的感知評價是？
26. 您對旭日大樓的感知評價是？
27. 您對聚賢大道的感知評價是？
28. 您還對校園中哪一處空間最為感興趣/印象最深/愉悅度最高
第五部分 在校人員對校園的感受與印象
29. 您認(rèn)為校園環(huán)境是優(yōu)美還是破敗？
30. 您認(rèn)為校園地面平整度好還是差？
31. 您認(rèn)為校園整潔度高還是低？
32. 您認(rèn)為校園環(huán)境老舊還是新穎
33. 您認(rèn)為引發(fā)負(fù)面評價的環(huán)境因素有哪些？
第六部分 對校園植物的感受與印象
34. 在校園中，以下哪一處景觀空間的植物分布能滿足您對視覺/聽覺/嗅覺/觸覺的需求
35. 以下圖片是惠州學(xué)院聚賢大道旁邊的植物，是否調(diào)動了您的五感，您感知到了什么？
36. 以下圖片是惠州學(xué)院山暉園的植物，是否調(diào)動了您的五感，您感知到了什么？
37. 以下圖片是惠州學(xué)院蓬瀛湖旁邊的植物，是否調(diào)動了您的五感，您感知到了什么？
38. 以下圖片是惠州學(xué)院旭日大樓前的植物，是否調(diào)動了您的五感，您感知到了什么？
第7部分 在校人員對校園療愈景觀的認(rèn)知調(diào)查
39. 您對療愈景觀認(rèn)知有多少？
40. 您對于療愈景觀的接受程度是？
41. 您對療愈景觀的改進(jìn)有什么要求
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